Septiembre, mes contra la explotación sexual de niñas, niños y adolescentes (ESCNNA)
La Alcaldía de Medellín y el Proyecto de Educación Sexual de la I.E. Mutis hace un llamado a que toda la ciudadanía se sume a esta conmemoración de los derechos de la niñez y adolescencia, y que sea corresponsable con su cuidado, protección y desarrollo. Además, recuerda que en caso de evidenciarse cualquier vulneración a esta población, se debe denunciar en la línea 123 Social.
Desarrollo socioemocional, la etapa fundamental en la adolescencia
La pubertad y la adolescencia es una etapa de cambios. En estas edades los niños empiezan a prepararse para grandes cambios físicos y emocionales, asumiendo nuevos roles y buscando un nuevo espacio entre sus amigos. El desarrollo socioemocional comienza durante la niñez y se trata de un proceso a través del cual las personas aprenden a entender y a manejar sus emociones, marcándose objetivos y estableciendo nuevas relaciones.
LOS PADRES DE FAMILIA
Tiene un papel fundamental, su compañía, atención, son determinantes, implementar el diálogo, la comprensión y la orientación, ayudarán a que se sientan más seguros...
El desarrollo socioemocional tiene diversas áreas: conciencia, emocional, autoestima y autoconocimiento, regulación emocional, conciencia social/empatía y habilidad de relación y solución de conflictos. Un proceso que tiene como fin integrarse en un grupo de amigos, interactuando con los mismos de la mejor forma posible,
Áreas del desarrollo socioemocional
Estas son las diversas áreas en las que tiene lugar el desarrollo socioemocional en la adolescencia:
- La conciencia emocional consiste en conocer las propiasemocionesy las emociones de los demás.
- La autoestima es el punto de referencia para valorarse a uno mismo y se relaciona con la necesidad de ser apreciado y valorado. Las personas con alta autoestima suelen mostrar más seguridad y confianza en ellas mismas y en los demás.
- La regulación emocional se refiere a dar una respuesta apropiada a las emociones que experimentamos, favoreciendo las positivas y gestionando de forma adecuada otras emociones como la rabia, el miedo o la tristeza.
- La empatía es la capacidad de reconocer, comprender y conectar con las emociones de otros. Nos permite comprender el mundo desde la perspectiva de otra persona y esto es clave para establecer buenas relaciones con los demás.
- Las habilidades de relación están relacionadas con habilidades de interacción y comunicación adecuada con el entorno. Algunas habilidades sociales son: iniciar, mantener y acabar una conversación, saber esperar el turno, escuchar a los demás, expresar los sentimientos de forma adecuada, pedir ayuda cuando sea necesario, saber decir no, expresarse de forma asertiva, formular y responder a una queja, demostrar deportividad de un juego.
ACERCA DEL VIDEO
Te invitamos a ver este video, muy importante para considerar los cambios socio-emocionales que se experiementan en la pubertad y adolescencia, también veras en este video la relevancia de los padres de familia y algunos consejos prácticos para ellos.
Cuando hablamos de consumo de sustancias psicoactivas, debemos ser concientes que es un trabajo de todos, los niños y adolescentes deben estar rodeados de adultos responsables, que asumen su función de una manera efectiva.
La Comunidad Educativa de nuestra Institución Educativa, directivos, docentes y padres de familia, debemos unir esfuerzos para proteger y ayudar a nuestros estudiantes. Resaltamos la importancia de la familia y el fortalecimiento d e los lazos familiares en este proceso.
Aquí brindamos una información importante para tener en cuenta y algunos consejos para la comunidad en general y los padres de familia.
Agunos conceptos importantes para recordar:
¿Qué son las drogas, sustancias psicotrópicas, sustancias psicoactivas o SPA?
Es toda sustancia que introducida en el organismo por cualquier vía de administración (ingerida, fumada, inhalada, inyectada, entre otras) produce una alteración del funcionamiento del sistema nervioso central del individuo, la cual modifica la conciencia, el estado de ánimo o los procesos de pensamiento. Su consumo puede crear consumo problemático o dependencia.
¿Cómo se clasifican las sustancias psicoactivas?
Existen muchas formas de clasificar las sustancias psicoactivas dependiendo de su abordaje. A continuación tres grandes grupos:
Según sus efectos en el cerebro pueden ser depresoras o estimulantes del sistema nervioso, o pueden ser alucinógenas.
Según su origen pueden ser naturales, sintéticas o semisintéticas.
Según la normatividad pueden ser ilegales o legales, por ejemplo, la cocaína es ilegal pero las bebidas alcohólicas son legales.
Compartimos consejos prácticos para prevenir el consumo de sustancias Psicoactivas:
El mejor regalo: LA FAMILIA
El mejor regalo es una pieza comunicativa enfocada a resaltar el aprovechamiento del tiempo y espacios en familia, como un regalo que se puede compartir para la construcción de escenarios que fortalezcan el involucramiento parental y por ende el conocimiento de los diferentes miembros de la familia, la expresión positiva de afecto, la sensación de apoyo y cercanía y la comunicación.
Parte del concepto que la familia es un factor determinante en la construcción de la personalidad, la autonomía y la toma de decisiones de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, fundamentales frente a la exposición del consumo y la disponibilidad de sustancias psicoactivas y las bebidas alcohólicas.
El involucramiento de la familia, de los padres, es determinante para promover la salud en la familia y generar que el hogar sea un entorno protector y garante que promueva estilos de vida saludables, previniendo el consumo de sustancias psicoactivas y otras conductas de riesgo.
El día Jueves 21 de julio, nuestra institución educativa, de la mano con el programa Contigo Conectados, llevó a cabo talleres que tuvieron por objetivo promover el uso responsable y creativo de internet con estudiantes, madres, padres y cuidadores en el marco de la alianza con la Secretaria de Educación de Medellín.
Así mismo, nos comparten para toda la comunidad educativa la página web: Patchers, con materiales y herramientas, para orientar en el hogar y en la escuela las siguientes temáticas:
MI CUERPO ME PERTENECE, CONSEJOS PARA CUIDAR TU CUERPO (II PARTE)
II PARTE
Nuestra Institución Educativa considera importante presentar la debida atención y ofrecer herramientas para que los niños, las niñas y adolescentes, cuiden su cuerpo y estén atentos a cualquier situación que atente contra su cuerpo.
Esta es una continuación del tema del mes anterior, y en esta ocasión te vamos a compartir 3 tips importantes a cerca del cuidado del cuerpo.
CONSEJOS PARA CUIDAR TU CUERPO
1. Acéptate tal y como
eres.
Valora tu
cuerpo sin compararlo con estereotipos. Aprende a quererte y a respetarte tal y
como eres, pues si no lo haces tú, ¿quién lo hará?. Es muy irrespetuoso
criticar el cuerpo de los demás.
2. Haz ejercicio
Las
personas prefieren las cirugías estéticas, sin embargo, el ejercicio te permite tener una mejor estado físico y
emocional.
3. Come lo más sano
posible
Actualmente,
nos vemos rodeados de comida que no es saludable, respetar nuestro cuerpo
implica tener buenos hábitos alimenticios, tomar agua, consumir frutas...
MI CUERPO ME PERTENECE, CONSEJOS PARA CUIDAR TU CUERPO Y PREVENIR EL ABUSO (I PARTE)
Nuestra Institución Educativa considera importante
presentar la debida atención y ofrecer herramientas para que los niños, las
niñas y adolescentes, cuiden su cuerpo y estén atentos a cualquier situación
que atente contra su cuerpo.
La violencia sexual infantil puede darse en cualquier
tipo de familia; sin embargo, desde la perspectiva de niñas, niños y
adolescentes existen ciertos factores que los hacen más vulnerables a las
manipulaciones de personas mayores.
CONSEJOS PARA ADULTOS: Padres de familia, cuidadores y maestros
En el mes de marzo la Institución Educativa propició espacios para celebrar el día del hombre- 19 de marzo, por ser día de San José.
Esta entrada del blog del proyecto de educación sexual, nos invita a pensar más allá de la celebración de un día ¿Sabes qué son las nuevas masculinidades? ¿Qué significa ser hombre?
Aprendamos con el siguiente video ¿Qué son las masculinidades? y ¿por qué debemos hablar de de ellas?
Las reflexiones sobre las nuevas masculinidades buscan contagiar a otros hombres la indignación ante la violencia cotidiana que sufren las mujeres y el entusiasmo por construir un mundo en el que quepamos hombres y mujeres, en equidad y sin violencias.
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